Прощай, начальная школа!
Цели:
-развивать эстетический вкус учащихся;
-воспитывать взаимопомощь, взаимовыручку
Ход мероприятия:
Дорогие
ребята, уважаемые взрослые, сегодня у учеников 4 класса необычный день, они
прощаются с начальной школой. Давайте встретим и поприветствуем выпускников
начальной школы 2006 года.
( Дети входят в зал.)
Дорогие
ребята! Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы
пришли в первый класс. Четыре года мы с вами поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились
читать, писать, учились дружить. Сегодня нам и грустно, и радостно. Грустно –
потому, что осенью у меня будут новые ученики, а у вас новые учителя. Мне очень
хочется, чтобы новые учителя вас тоже
полюбили, полюбили такими, какие вы есть. Радостно - потому, что вы повзраслели, стали умнее,
многому научились.
Давайте
вспомним, какими были эти 4 года.
Итак, 4 года
назад наши выпускники впервые пришли в школу.
Самый трудный
первый класс,
Всех труднее
первый класс,
Потому что первый
раз.
Мы смешными
малышами
Прибежали в
этот класс,
Нам букварь
с карандашами
Подарили в
первый раз.
С этой книжкой
самой первой
Каждый путь свой
начинал,
Чтоб пройти
маршрутом верным
На заветный
перевал.
Не одну тетрадку исписали ребята за 4 года учёбы. Но
как трудно было начинать! Как не слушались их буквы!
Мне 10 лет,
Совсем стал
взрослый,
В пятый класс я
перешёл.
Я под диваном на
террасе
Вчера тетрадь
свою нашёл.
Моя тетрадь,
Лесогорова Виталия,
Я в первом
классе потерял.
Внутри не
разберёшь ни слова…
Ой, как же я
писал!
Какие страшные
крючки
И дохлые
кружочки!
Согнулись будто
старички
И свесились со
строчки.
Я показал свою
тетрадь
И дедушке, и
брату,
Носил с собой,
чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от
души:
Ужасно пишут
малыши!
Если четыре года назад наши выпускники
ещё даже не знали чему учат в школе, то сейчас они уже сами могут об этом всем
рассказать.
(Звучит песня « Чему учат в школе».)
Да, трудно было учиться в 1 классе, но ещё
труднее было во 2 , в 3, а особенно в 4 классе. Какими трудными были домашние
задания!
Чудесный выдался
денёк,
А я учу предлоги…
Я должен твёрдо
знать урок:
У нас учитель
строгий!
И я шепчу, закрыв
глаза,
Скрестив под
стулом ноги:
Что
значит - «по»?
Что значит –
«за»?
И «за» и «по» -
предлоги…
А хорошо бы за
порог
И мчаться по
дороге!
Какой бы
выдумать предлог,
Чтоб не учить
предлоги?
Корень в середине слова,
Окончание в конце…
Я шепчу
всё это снова
Без улыбки на лице.
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь!
Я хочу понять их очень,
Разве сразу их поймёшь?
Должен знать я падежи,
Знаки препинания.
Выше голову держи
В час запоминания.
Вот так наши
выпускники готовились к урокам русского языка. А давайте посмотрим, знают ли
они русский язык. Накануне праздника ребята разделились на две команды. Одна
команда называется – «Умники», вторая – «Дружные ребята».
( Проходит
конкурс «Собери слово»).
Дети из наборов букв собирают слова:
-
глагол;
-
наречие.)
А ещё наши
выпускники в начальной школе изучали математику.
И
прекрасна, и сильна
Математика – страна,
Здесь везде кипит работа,
Все
подсчитывают что-то.
Дело очень интересное,
Как найти мне
неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте нам удачи.
У меня есть
верный друг:
Циркуль нарисует круг,
А
таблица умноженья
Заслужила уваженье.
(Звучит
песня «Дважды два – четыре»).
Чтение – прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат нас.
А сейчас
снова конкурс.
(На сцену
выходят по одному участнику от каждой команды. Они по очереди называют фамилии
русских писателей и поэтов. Следующая пара ребят называет фамилии белорусских
поэтов и писателей.)
Конкурс №2
(Дети
определяют жанр произведений.)
«В
стародавние времена русской землёй правили князья киевские. Собирали они с
народа дань – подати. И меха брали, и холсты, и рыбу, и мёд». Былина «Вольга и
Микула»
«Голубушка,
как хороша!
Ну что за
шейка, что за глазки!
Рассказывать,
так право сказки!
Какие
пёрышки, какой носок
И, верно,
ангельский быть должен голосок».
И. Крылов
«Ворона и лисица».
В начальной
школе выпускники изучали окружающий мир и даже самого человека. Кирилл Морозов
расскажет нам, что же есть у человека.
Чтобы видеть, есть
глаза,
В них
порой блеснёт слеза.
Есть
характер, кожа, волос,
Нервы,
чувства, сон и голос.
Чтобы слушать – уши
есть,
Лишь бы
доброй стала весть..
Место
мягкое… для розг!
Память есть
и аппетит,
Мысль, что молнией летит…
Ребята! Какой урок у вас в
начальной школе был самый любимый?
А что такое
физкультура?
Что такое
физкультура?
Тренировка и
игра.
Что такое физкультура?
Все: Физ, и
– куль, и – ту, и- ра.
Ученик: Руки
вверх, руки вниз.
Все: Это –
физ.
Ученик:
Крутим шею словно руль.
Все: Это
куль.
Ученик:
Ловко прыгай в высоту.
Все: Это –
ту.
Ученик:
Бегай полчаса с утра.
Все: Это –
ра!
Ученик:
Занимаясь этим делом,
Станешь ловким, сильным,
смелым.
Плюс- хорошая фигура.
Вот что значит:
Все: Физ –
куль – ту – ра !
Наши
выпускники очень любят уроки музыки.
Учитель музыки вошёл в просторный
класс,
И с музыкою в
класс мы дружно входим,
И льются
звуки чистые у нас,
И мы поём всё
лучше с каждым годом.
(Дети
исполняют песню).
Прозвенел
звонок весёлый,
Он зовёт
детишек в класс..
Он же,
кстати, отпускает
Отдохнуть
немного нас!
Как у наших
выпускников проходили перемены. Давайте
впомним.
Как- то раз
мы с другом лучшим
Так устали –
нету сил:
В перемену в
малой куче
Я приятеля месил.
На уроке мы
уснули.
Парта мягче,
чем кровать.
Мы зевали
так, что скулы
Стало некому
вправлять.
Ах, учитель,
что наделал?
Слова он не
проронил
И, не вникнув
в сущность дела,
Сразу папе
позвонил.
Ах, какая
вышла взбучка,
Ах, какой был
нагоняй!
Это вряд ли
способ лучший
Душу детскую
понять!
Продолжая
эту тему, ребята споют частушки.
Начался
учебный год,
Часики
затикали,
А меня вопрос
гнетёт.
Скоро ли
каникулы.
На уроках наша Лера
Не поёт и не шумит,
Но визжит на переменах
И гремит, как динамит.
Наш Сергей и
там и тут
Всех всех перебивает,
А Сергея перебьют,
Он
переживает.
Грязный Саша смотрит гордо
На ребят по праву.
Просто Саша – мастер спорта
По прыжкам в канаву.
Мы немножко
пошумели,
В окнах стёкла
зазвенели.
Мы сказали:
«Тишина!»
В школе
треснула стена.
Наши
выпускники хотят обратиться к учителям школы.
Нет на свете почётней труда,
Чем учителя
труд беспокойный.
Не забудем
мы вас никогда
И любви вашей
будем достойны.
Как самому близкому другу,
Мы шлём свой сердечный привет.
От чистого сердца желаем
Вам долгих и радостных лет.
(Награждение
лучших выпускников начальной школы.)
И напоследок
я загадаю вам шуточную загадку.
Что будет, если сложить БОМ и БОМ?
(БОМ, БОМ)
А если сложить ДЗИНЬ и ДЗИНЬ?
(ДЗИНЬ,
ДЗИНЬ)
Выйдет?
Все: Колокольчик.
Колокольчик
оповестил нас, что начальная школа окончена. Желаю всего доброго на вашем пути!
Мы с песней весёлой
простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться
опять.
(Дети поют
песню).
начальная школа
(Праздник)
Кулик
Л. Л.
2007
Вороновская
средняя школа